![](https://kolomredaksi.com/wp-content/uploads/2026/06/KR__GEPENG__HUT-KALTENG.jpg")
PALANGKA RAYA – Penguatan kompetensi peserta didik melalui penguasaan bahasa asing terus menjadi fokus pengembangan pendidikan di Kalteng.
Melalui program pembelajaran bahasa asing virtual yang telah berjalan sejak Oktober 2025, Disdik Kalteng berupaya membuka akses yang lebih luas bagi siswa SMA dan SMK untuk menguasai bahasa internasional sebagai bekal menghadapi persaingan global.
Program tersebut kini semakin mendapat perhatian setelah Presiden RI Prabowo Subianto mendorong pembelajaran Bahasa Prancis di sekolah-sekolah Indonesia dalam rangka memperkuat kerja sama pendidikan dan memperluas wawasan generasi muda terhadap dunia internasional.
Langkah yang telah lebih dahulu dilakukan Disdik Kalteng menunjukkan kesiapan daerah dalam mengantisipasi kebutuhan pendidikan masa depan.
Sejak diluncurkan, program ini tidak hanya menghadirkan Bahasa Prancis, tetapi juga berbagai bahasa asing lain yang memiliki peran penting dalam dunia pendidikan, ekonomi, teknologi, dan hubungan internasional.
Kepala Disdik Kalteng, Muhammad Reza Prabowo, menegaskan bahwa penguasaan bahasa asing merupakan salah satu keterampilan yang perlu dimiliki generasi muda di tengah perkembangan dunia yang semakin terbuka dan saling terhubung.
Menurutnya, kemampuan berkomunikasi dalam berbagai bahasa dapat menjadi nilai tambah yang mendukung keberhasilan peserta didik dalam melanjutkan pendidikan maupun memasuki dunia kerja.
“Masih banyak sekolah di pelosok dan di pedalaman yang belum memiliki guru bahasa asing. Karena itu kami memanfaatkan teknologi agar seluruh siswa bisa mendapatkan akses pembelajaran yang sama. Tujuannya agar anak-anak Kalteng memiliki kemampuan dan daya saing yang lebih baik di masa depan,” ujar Reza.
Program pembelajaran bahasa asing tersebut dilaksanakan secara daring sehingga dapat diikuti oleh siswa dari berbagai wilayah, termasuk daerah yang selama ini memiliki keterbatasan akses terhadap tenaga pendidik bahasa asing.
Melalui sistem virtual, pemerataan layanan pendidikan dapat dilakukan secara lebih efektif dan efisien.
Pada awal pelaksanaannya, siswa diberikan kesempatan mempelajari lima bahasa asing, yakni Bahasa Inggris, Jepang, Jerman, Arab, dan Prancis.
Seiring meningkatnya antusiasme peserta didik, Disdik Kalteng kemudian menambah Bahasa Korea dan Mandarin pada Januari 2026.
Dengan demikian, saat ini tersedia tujuh pilihan bahasa asing yang dapat dipelajari secara terjadwal setiap pekan.
Keberagaman pilihan tersebut memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan minat dan kompetensi sesuai kebutuhan serta cita-cita mereka di masa mendatang.
Reza menilai penguasaan bahasa asing tidak hanya berkaitan dengan kemampuan berbicara atau menulis, tetapi juga menjadi sarana untuk memahami budaya, memperluas jaringan, serta meningkatkan kemampuan beradaptasi di lingkungan global.
“Kami ingin lulusan Kalteng memiliki keunggulan kompetitif, tidak hanya di tingkat nasional tetapi juga internasional. Karena itu program pembelajaran bahasa asing ini kami hadirkan sebagai bagian dari transformasi pendidikan yang berorientasi pada masa depan,” tegasnya.
Program ini juga menjadi bagian dari upaya Pemprov Kalteng dalam memperkuat kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
Selain meningkatkan akses belajar, program tersebut diharapkan mampu melahirkan generasi yang lebih percaya diri, inovatif, dan siap menghadapi berbagai peluang di tingkat nasional maupun internasional.
Sejalan dengan arah kebijakan pemerintah pusat dalam memperkuat pendidikan dan penguasaan bahasa asing, langkah yang telah dilakukan Disdik Kalteng menjadi salah satu bentuk komitmen daerah untuk terus menghadirkan inovasi pendidikan.
Melalui program ini, peserta didik diharapkan tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki kompetensi global yang dapat mendukung pembangunan daerah dan bangsa di masa depan. (*)
